LA GESTIÓN DEL TIEMPO

Continuando con las tareas del curso, aquí os dejo mi infografía sobre la gestión del tiempo.

HABILIDADES

En esta nueva entrada al blogg os dejo las dianas sobre mis habilidades. aunque en un principio no entendí muy bien la utilidad de esta actividad, he de reconocer que en realidad me ha sido muy útil ya que me ha servido para reflexionar sobre cuales son mis puntos fuerte y sobre cuales he de trabajar más para lograr ser una buena directora.

Sigo aprendiendo día a día realizando el curso de dirección.
Anteriormente he realizado dos entradas en la cuales, como podéis ver he colgado el DAFO de mi centro y el plan de comunicación interna y externa.
Mi tutor me ha aconsejado, muy acertadamente por cierto, que no olvide añadir los canales de mensajería instantánea como Telegram. Ciertamente es una herramienta al alcance de todos y que nos permite enviar mensajes rápidamente y que podemos utilizar tanto en la comunicación interna como en la externa.

PLAN DE COMUNICACIÓN

Siguiendo con el curso, aquí os dejo mi plan de comunicación interna y externa.

En primer lugar cabe matizar que es la comunicación interna y la externa. La comunicación externa es aquella que se dirige al público exterior, es decir, la que emite un mensaje fuera, en mi caso del centro.mientras que la comunicación interna es aquella que va dirigida al público de dentro del centro, es decir, todos los trabajadores

PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA

1- ANALISIS DEL CENTRO

El Colegio Público está formado por tres líneas completas tanto de EI como de EP y un aula de dos años.

En nuestro centro se imparten la enseñanza de infantil y primaria.

Nuestra zona, entiende la educación como una tarea en la que debe de estar implicada la familia, la misma escuela y la sociedad. Por eso, nuestro centro educativo, se define como una comunidad abierta en la que participen los alumnos, los maestros, padres/madres, ayuntamientos, asociaciones,….

Por esta razón, es necesario realizar un PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA, con el objetivo de llegar de manera eficaz al personal docente, alumnado, consejo escolar, AMPAS (Comunicación interna) y a las familia, resto de centros cercanos, ayuntamiento, … (comunicación externa)

El presenete Plan de Comunicación pretende ser un canal o una herrameinta a través de la cual nuestra comunidad educativa se encuentre informada y comunicada de manera eficaz, inmediata, fluida y fiabel.

2- OBJETIVO

A) Establecer diferentes canales de comunicación tanto interno como externo, entre los diferentes agentes de nuestra comunidad educativa.

B) Mejorar las herramientas de comunicación dentro de nuestro claustro de maestros.

C) Mejorar las vías de comunicación entre docentes y alumnos, al igual que a la inversa.

D) Mejorar las vías de comunicación entre maestros y ampa.

E) Potenciar las actividades y al mismo tiempo la idiosincrasia de nuestro centro, con el objetivo de promocionar y darnos a conocer.

3- PÚBLICO

Va dirigido al siguiente público:

· Maestros Alumnado

· AMPAS y Consejo Escolar.

· Familias de nuestros alumnos.

· Ayuntamiento.

· Entidades y organismos locales.

· Administración educativa.

· Público en general

4- CANALES

Los canales que se van a utilizar son:

· Página web del centro y del AMPA

· Blog del centro

· Correo electrónico

· Redes sociales

5- CONTENIDOS

Según los diferentes canales que vamos a utilizar, los contenidos serán:

a)- Página web: En la página web del centro se publicarán información documentación del centro, horarios, actividades extraescolares i complementarias, proyectos,…

Por otro lado en la página web del ampa se promocionarán las actividades propias de esta asociación.

b) Blog del centro: Se publicaran imágenes sobre actividades y proyectos que se realicen en las diferentes aulas. También, sobre actividades extraescolares y complementarias.

c) Correo electrónico: Mediante el correo, se facilitará las diferentes reuniones de claustro, consejo escolar, ciclos, COCOPE,….

d) Redes sociales: Se compartiran información relevante sobre el Centro e imágenes que se consideren oportunas.

Los contenidos que se den, deben de ser relevantes, objetivos y concretos. Se utilizará un lenguaje ameno y sencillo. La redacción será acorde tanto para un público infantil como adulto.

6- ACCIONES

Las acciones se llevaran a cabo para cumplir los objetivos del plan:

a) Después de la presentación y aprobación del presente Plan de Comunicación interna y externa, en el claustro se decidirá un coordinador que deberá de velar por el cumplimiento. Hay que mencionar, que todos los miembros del claustro deben de participar en que el Plan se lleve hacia delante.

B) Cada inicio de curso, se pedirá a las familias autorización para poder utilizar imágenes de sus hijos, mientras estan realizando alguna tarea en clase o actividades extraescolares.

C) Se formará al claustro de maestros, a la hora de utilizar el blog del centro como las redes sociales. Para que asi todos los docentes puedan participar de forma voluntaria.

D) Equipo directivo, deberá de tener actualizada la Web del centro.

E) Evaluación del Plan con el objetivo de analizar todo aquello que ha funcionado. Y lo que no ha funcionado, buscar posibles mejoras para el nuevo curso.

7- CRONOGRAMA

                                                                              

ACTUACIÓN	Temporalización
1- Presentación y aprobación del Plan de Comunicación, en claustro y elección del coordinador	Primer claustro en el mes de septiembre
2- Petición a las familias de autorización de derechos de imagen.	En la segunda quincena del mes de septiembre.
3- Formación inicial del claustro.	Segunda quincena de septiembre
4- Actualización periódica de la web y blog del Centro	Durante todo el curso
5- Actualización y creación de las redes sociales	Creación en el mes de septiembre y actualización durante todo el curso
6- Presentación del Plan al Consejo Escolar y a toda la comunidad educativa	Primera quincena de octubre
7- Evaluación del Plan	Última quincena de junio

8- RESPONSABLES/ RECURSO

Los principales responsables de que los objetivos del presente Plan se lleven a cabo, será el propio equipo directivo y el claustro de maestros.

Habrá un maestro coordinador que tendrá la función de velar por el cumplimiento del Plan de Comunicación. Pero hay que tener claro y recordar, que todos y cada uno de los maestro del claustro deben de estar involucrados en la consecución de los objetivos marcados.

En lo que hace referencia a la web y blog del centro, serán los maestros los encargados de publicar contenidos relacionados en las actividades del centro. Los miembros del  equipo directivo, serán los únicos que publicaran en la web contenidos institucionales.

DAFO

A continuación expongo el DAFO de mi centro.

Análisis DAFO

DEBILIDADES	AMENAZAS
EXCASA COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS PÚBLICOS A NIVEL FORMATIVO COFLICTOS EN HORARIO DE COMEDOR NECESIDAD DE INICIAR PROYECTOS QUE IMPLIQUEN A TODO EL CENTRO, POR EJEMPLO EDUCACIÓN EMOCIONAL. APLICACIÓN TOTAL DE PLANES DE TRANSICIÓN. INICIO DEL TRABAJO POR COMPETENCIAS	CENTROS CONCERTADOS A SU ALREDEDOR DISMINUCIÓN DEL ALUMNADO HORARIO DE CENTRO EXCESO DE BURACRACIA PARA CUAQUIER CAMBIO FALTA DE RECURSOS Y APOYOS EN EL CENTRO
FORTALEZAS	OPORTUNIDADES
MOTIVACION DEL PROFESORADO CONTINUA FORMACIÓN DEL PROFESORADO IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS ESTABILIDAD DEL PROFESORADO CONTINUA REVISION Y MODIFICACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN AULA DE 2 AÑOS EXISTENCIA DE PLANES DE TRANSICIÓN CREENCIA EN EL TRABAJO POR COMPETENCIAS	LOCALIZACIÓN DEL CENTRO: PARQUE  Y MONTAÑA CERCA POSIBILIDADES DEL ENTORNO PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS EUROPEOS PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN FORMACIÓN EN CENTROS

Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.

Hola de nuevo.
Sigo enfrascada en el curso de la función directiva. Me está resultado muy complicado realizarlo ya que trabajamos con herramientas totalmente desconocidas para mi.
Gracias a este curso espero aumentar mi competencia digital y se capaz en un futuro de trabajar y utilizar  estas nuevas herramientas  e incorporarlas a mi día a día

Saludos